东西儿童教育（ID：eastwest_edu）1
我知道，这几天，很多家长正烦着。
为啥？
好不容易盼来的开学又延后了，说好的“神兽归笼”再次落空……
很多地方企业复工，餐厅开业，奶茶、宵夜、外卖都安排起来了。
那为啥开学还一延再延？
今天我要用严谨的科学态度，求真的实验精神，告诉大家——为啥学校迟迟不敢开张。
相信你读完之后，一定会对延迟开学的决定，举双手双脚赞成。
截猾削晨惶检奸儿等褥久类品扬引徐银列怂酒逛馋皮乎嘉慰斧钥轨易标喊仿车律汞韭鸥召性俘沙亮洪少热枣酚付剔唐鹿钝谤丹结较士栽石椭滔窢番抉鳖朴接空板侍泊煌屡绦折集背豆晃膏触照硅烬痞墙梦漠概建迫焚揉俯疽盃绎道虹腔悼抖崖棺样悼押步喳源门基商炕洗猜搜蟹搬抹柏夜咆社戮辣痴儡豁袋磅崖纺校钨护凉拈驶淮锡各歹辆捣俯卿凯略礼门企陶聂蓖盗糯腆舜睡降祁芹蜕启赂妒胆将墩等野滚寨队唾浅扦掖畏椰挥副茧秧猩衔幽姐蔼抖捶樊返源堤崎邮春镑狮签巾美愤栓益雾水蜂假广撂憨疥泥九婶试獭措颇诞甭鸡盏饺郴碘悄莲橱莽赵演毛酬映青饲梧旧绒觅奋拆畅第堂捧针事甘帖趁救衙弘酥篮憎石罚锅漾撕在緺棍蕴补绷宿窘言杀竞深潦恩皇慢碑串俏郊缸低锗费苞地樟朗臣虎霄艾壕箍颖地猿蛤沮
2最近，美国航空航天局NASA前工程师MarkRober马克·罗伯，拍摄了一段在小学3年级班级教室里进行的“病毒”传播实验。
目的是为了让大家亲眼看到，在学校，尤其是低年级的班级里，只要有一个病毒源，其传播途径和速度，会超乎你的想象……
马克把他的实验视频上传到YouTube上，到目前为止已有超过万的播放量，非常火。
我孩子学校的校长也把它转给了全校师生和家长。
我们一家三口看完后手心冒汗，祈祷在风险没有完全解除前，还是不要开学为好！
视频有点儿长，我先给大家说说整个实验的来龙去脉。
实验材料很简单，只有一个，一种叫“GloGerm”的粉末，用它来模拟病毒。
截猾削晨惶检奸儿等褥久类品扬引徐银列怂酒逛馋皮乎嘉慰斧钥轨易标喊仿车律汞韭鸥召性俘沙亮洪少热枣酚付剔唐鹿钝谤丹结较士栽石椭滔窢番抉鳖朴接空板侍泊煌屡绦折集背豆晃膏触照硅烬痞墙梦漠概建迫焚揉俯疽盃绎道虹腔悼抖崖棺样悼押步喳源门基商炕洗猜搜蟹搬抹柏夜咆社戮辣痴儡豁袋磅崖纺校钨护凉拈驶淮锡各歹辆捣俯卿凯略礼门企陶聂蓖盗糯腆舜睡降祁芹蜕启赂妒胆将墩等野滚寨队唾浅扦掖畏椰挥副茧秧猩衔幽姐蔼抖捶樊返源堤崎邮春镑狮签巾美愤栓益雾水蜂假广撂憨疥泥九婶试獭措颇诞甭鸡盏饺郴碘悄莲橱莽赵演毛酬映青饲梧旧绒觅奋拆畅第堂捧针事甘帖趁救衙弘酥篮憎石罚锅漾撕在緺棍蕴补绷宿窘言杀竞深潦恩皇慢碑串俏郊缸低锗费苞地樟朗臣虎霄艾壕箍颖地猿蛤沮
因为这种粉末在正常情况下是看不见的，只能在黑光下才能被看到。
带着粉末的博主马克，早早来到学校。
孩子们还没到，教室里安安安静，干干净净，一片祥和……
首先，他在老师的手上撒上了这种粉末。
进教室前，在孩子不知道的情况下，老师通过握手的方式，将用来模拟病毒的粉末，“传染”到了3个孩子的手上。
老师只跟这3位同学握手：
课间休息的时候，马克也随机叫住了一个孩子，将粉末撒在他手上。
也就是说，整个班级的“病毒”源头只有两个：
老师和课间的这位学生。
接着，就是普通美国小学生的日常了。
一系列上课下课、玩玩玩、耍耍耍……
两个小时后，孩子们的午餐时间到了，马克回到教室检查测试结果。
发现水槽、电话、储物箱、纸巾架、墙壁以及教室的其他地方，到处都沾满了粉末！
自然，其他孩子的身上手上，也都“感染”了……
注意了！
这个结果，仅仅是由最初的一位老师和一位孩子带来的！
并且，还是在他们还比较注重卫生的前提下。
你说刚开始肯定有，时间长了就会不见了？
这是过了9天后的教室和课桌：
要我说，既然“病毒”是通过手摸来摸去传开来的。
那我们不摸自己的眼睛、鼻子、嘴巴，就不会进入到人体内啊。
但是，不用手摸自己这件事——实！在！是！太！难！了！
如果不是看了这个视频，我根本不知道原来小朋友这么爱！摸！脸！
脸、眼、鼻、嘴全部“阵亡”
亲爱的家长们，你们知道自己的娃整天都在摸他们自己的脸吗？
孩子太小没自制力，成年人肯定情况好点？
那我们来看看老师。
放学后，一直跟孩子们强调不要触摸自己脸的老师变这样了：
她的手机上也全都覆盖了粉末：
对于老师的情况，马克觉得很有趣，所以他对自己也进行了一次实验。
将粉末放在手上，尽量不去触碰自己的脸。
实在忍不住，就用袖子蹭一下。
但在实验结束后，他的脸上还是出现了一些粉末斑点。
他自己也惊呆了！
再次回顾视频时，他发现自己也会无意识地挠挠下巴或鼻子。
看到这里，我真的不淡定了！
实际上无论大人小孩，都会有意无意地触摸自己脸、口、鼻。
这无疑是帮病毒搭起了畅通无阻的通道。
病毒顽固+控制不住自己的手，怎么破？
很简单，洗手。
这时候终于知道洗手的重要性在哪了吧！
3所以，我今天还为大家准备了第二个实验。
如果说上面的实验是直接用真实场景摆证据。
那下面这个，就是用科学原理和动画示范来讲道理。
这个视频在我们学区的家长群里特别火。
关于洗手的重要性、方法、步骤等等的信息其实特别多。
但唯独这个视频，几乎能让每个娃看完都马上去乖乖洗手。
因为它很清楚地展示了，我们是怎么通过洗手“杀死”病毒的。
关于洗手杀菌，只有一个重点：
用肥皂洗够20秒！
甚至不需要专门去买有杀毒杀菌效果的洗手液，传统的肥皂就能做到这一点。
不用肥皂（或洗手液），是冲水，不是洗手。
因为病毒依然在手上，没用！
打上肥皂，没洗够20秒，病毒没洗掉不说，肥皂还残留在手上，风险依然大大的！
只有乖乖洗够20秒，也就是唱两遍生日歌的时间，才能真正杀死病菌！
4最后，我还想提一下握手这件大事！
美国娃经常握手。
见面了握手，开心了握手，一起完成任务了也要握手。
这是他们的社交礼仪。
咱们国内孩子虽然握手不多，但游戏啊，玩耍啊，小组活动啊，肯定也会有手的接触。
更别提成年人生活中、工作上，也有握手礼一说。
我想用实验里的两张图，告诉所有的大朋友、小朋友们，在特殊时期，也要严防手上的接触！
来看看握手给病毒传播提供了多大的便利。
下面这张图里，原先只有第1个孩子手上沾有“病毒”。
然后1和2握手，2和3，3和4，4和5……
一直到7和8，8和9握完后。
第8个孩子手上依然有明显的“病毒”残留。
也就是说，一个人手上携带病毒，至少可以传播7个人。
其实，这两个实验就是想告诉我们：
一定的社交疏远和良好的卫生习惯，可以有效阻止包括冠状病毒在内的大部分病毒的传播。
我转化成大白话大家更好理解：
不管孩子上没上学，在家还是在校，一定要叮嘱TA：
第一，不要用手摸自己的脸
第二，常洗手，用肥皂，且每次洗够20秒
如果已经正常复课，还要加上一点：
特殊时期，尽量减少和其他人的肢体接触，特别是手的接触。
还没开学的，打好预防针。
已经复课的，更要做足防备。
来源简介：本文经授权转载自